детский сад "Солнышко"

Образовательная область

Программы, технологии и пособия

«Физическое развитие»

• Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду.     Вторая младшая группа. — М.: Мозаика-Синтез, 2009- 2010.

• Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.
• Гаврилова В.В. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет: планирование, конспекты занятий. – Волгоград: Учитель, 2009. – 188
• Пензулаева Л. И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. — М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.
• Подольская Е.И. Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3-7 лет. – Волгоград: Учитель, 2009. – 174 с.
• Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников. – М.: ВАКО, 2011. – 176 с.
• Шебеко В.Н. Физкультурные праздники в детском саду: Творчество в двигательной деятельности дошкольника: Кн. для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2003. – 93 с.
  • Николаева С.Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. – М.: Мозаика – Синтез, 2002. – 128с.
  • Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 192 с.
  • Селихова Л.Г. Ознакомление с природой и развитие речи: интегрированные занятия. – М.: Мозаика – Синтез, 2006. – 160с.
  • Владимирская Л.А. От осени до лета: пособие для воспитателей детских садов и музыкальных руководителей. – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011. – 159 с.
  • Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2-4 лет. – М.: Мозаика – Синтез, 2006. – 144 с.
  • Скоролупова О.А. Ранняя весна. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2003. – 64 с.
  • Скоролупова О.А. Цветущая весна. Травы. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2004. – 120 с.
  • Скоролупова О.А. Зима. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2003. – 96 с.
  • Скоролупова О.А. Вода. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста. – 2-е изд. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2003. – 96 с.
  • Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Экология. Практическое пособие для воспитателей. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005. – 131 с.
  • Меремьянина О.Р., Суворова С.А. Давайте сохраним: учебно-методическое пособие по краеведению. – Барнаул: АКИПКРО, 2007. – 182.
  • Меремьянина О.Р. Прогулочные карты как форма комплексного планирования прогулок с детьми 2,5 – 7 лет: материалы из опыта работы. – Барнаул: АКИПКРО, 2012. – 254 с.
  • Помораева И. А., Позина В. А. Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада: Планы занятий. —М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.
  • Помораева И. А., Позина В. А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада: Планы заня­тий.-М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.
  • Помораева И. А., Позина В. А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада: Планы занятий.-М.; Мозаика-Синтез, 2009-2010.
  • Денисова Д. Математика для малышей. Младшая группа. — М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.     
  • Денисова Д. Математика для малышей. Средняя "группа - М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.
    • Ушакова О.С., Струнина Е.М. Развитие речи детей 4-5 лет: программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения. – М.: Вентана – Граф, 2009. – 192 с.
    • Ушакова О.С., Струнина Е.М. Развитие речи детей 5-6 лет: программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения. – М.: Вентана – Граф, 2010. – 272 с.
    • Ушакова О.С., Струнина Е.М. Развитие речи детей 6-7 лет: программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения. – М.: Вентана – Граф, 2011. – 288 с.
    • Жукова Р.А. Развитие речи. Средняя группа. Разработки занятий. I часть. – Волгоград: ИТД «Корифей».  – 80 с.
    • Жукова Р.А. Развитие речи. Средняя группа. Разработки занятий. II часть. – Волгоград: ИТД «Корифей».  – 80 с.
    • Аджи А.В.  Конспекты интегрированных занятий в средней группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006. – 143 с
    • Аджи А.В.  Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008. – 333 с
    • Блинова Г.М. Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128 с
    • Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они?  - Книга для воспитателей и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2006. – 96 с.
    • Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64 с.
    • Шорыгина Т. А. Какие звери в лесу?! Путешествие в мир природы и развитие речи. - М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2007.-96 с.
    •  Нефёдова К. П. Мебель. Какая она? Книга для воспитателей и родителей.- М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005.-80 с.
    • Л. Е. Жукова. Обучение грамоте в детском саду. -  2-е изд.. – М.: Педагогика, 1974.-152 с.
    • Марцинкевич Г.Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. – Волгоград: Учитель, 2004. – 128с.
    •  Волина В.В. Занимательное Азбуковедение. – М.: Просвещение. 1991.-368 с.
    • Попова Г.П., Усачева В.И. Занимательное азбуковедение: материалы для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. – Волгоград: Учитель, 2007. – 252 с.
    • Шанина О. Чистоговорки и  скороговорки для развития речи. – М.: АСТ;СПб.: Сова; Владимир: ВКТ, 2008.- 95 с.
    • Давыдова О.И.. Вялкова С.М. Беседы об ответственности и правах ребёнка.– М.: ТЦ Сфера, 2008. - 112 с.
    • Степанов В.А.  Моя Родина – Россия. Серия «Учебник для малышей» - ООО Издательство «Фламинго», 2004. – 48 с.
      • Вайнерман С.М., Большев А.С. и др. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 224 с.
      • Малышева А.Н. Аппликация в детском саду. Конспекты занятий в младшей, средней, старшей и подготовительной группах. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 240 с.
      • Малышева А.Н., Ермолаева Н.В. Аппликация в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2004. – 144 с.
      • Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Старшая группа: Программа. Конспекты: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 160 с
      • Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2007. – 208 с.

«Познавательное развитие»

«Речевое развитие»

«Социально-коммуникативное развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

Оборудование помещений ДОУ

Оборудование участка ДОУ

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, гигиеническим и педагогическим требованиям. При наличии неисправностей или дефектов не используется.

Приёмные оборудованы кабинками для верхней одежды детей и полками для обуви.

В групповых помещениях столы и стулья установлены по числу детей в группах. Подбор мебели проводится с учётом антропометрических показателей.

Игровые центры расположены так, что дети имеют возможность свободно заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу.

Интерьер всех групповых помещений выдержан в позитивной цветовой гамме.

Спальни оборудованы стационарными кроватями.

В туалетных комнатах установлены навесные вешалки с индивидуальными ячейками для детских полотенец и предметов личной гигиены. Имеется шкаф для уборочного инвентаря.

Всё стационарное оборудование надёжно закреплено.

• теневой навес (веранда);
• стол для игр;
• скамья детская;
• песочница;
• горка;
• физкультурное оборудование (лазание, метание, равновесие и др.)
• качели;
• стационарное игровое оборудование (домики, машины);
• «Дорожки здоровья»;
• зоны отдыха для детей.

Оборудование надёжно закреплено, не имеет острых выступов, шероховатостей.

Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями.

Создание благоприятного психо–эмоционального климата для работников детского сада и родителей.

Развитие профессионального уровня педагогов.

• Библиотечка нормативно-правовой литературы.
• Документы в соответствии с номенклатурой дел учреждения.

Осуществление методического сопровождения педагогов и родителей детского сада.

Организация индивидуальных консультаций для педагогов.

• Библиотека педагогической, психологической, справочной  и методической литературы.
• Библиотека периодических изданий.
• Компьютер, принтер.
• Пособия для занятия.
• Опыт работы педагогов.
• Материалы консультаций, семинаров, семинаров – практикумов, тренингов.
• Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми.
• Иллюстративный материал.

Медицинский осмотр детей, консультации медсестры, врачей.

Профилактические мероприятия.

• Ростомер медицинский.
• Весы медицинские.
• Динамометр кистевой.
• Измеритель артериального давления и частоты пульса.

Воспитательно- образовательная работа.

Сюжетно – ролевые игры.

Самообслуживание.

Трудовая деятельность.

Самостоятельная творческая деятельность.

Ознакомление с природой, труд в природе.

Укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни.

• Детская мебель для практической деятельности.
• Книжный уголок.
• Уголок для изобразительной детской деятельности.
• Игровая мебель.
• Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа».
• Природный уголок.
• Конструкторы различных видов.
• Головоломки, мозаики, пазлы, настольно – печатные игры, лото.
• Развивающие игры по математике, логике.
• Различные виды театров.
• Физкультурный уголок.

Дневной сон.

• Спальная мебель.
• Физкультурное оборудование для гимнастики после сна (ребристая дорожка, массажные коврики и т.д.)

Информационно- просветительская работа с родителями.

• Информационный уголок.
• Выставки детского творчества.
• Наглядно – информационный материал для родителей.

Информационно-просветительская работа с
сотрудниками детского сада и родителями

• Стенды для родителей.
• Визитка дошкольного учреждения.

• Стенды для сотрудников.

Прогулки, наблюдения.

Игровая деятельность.

Трудовая деятельность.

Самостоятельная игровая деятельность.

• Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп.
• Игровое, функциональное, и спортивное оборудование.
• Физкультурная площадка.
• Дорожки для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения.

Организованная образовательная деятельность по
физической культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия, праздники.

• Спортивное оборудование.
• Оборудование для спортивных игр.

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала ДОУ:

Вместимость: учебное здание общей площадью 385,9  кв.м, игровая 123,6  кв.м., площадь спален 77,2 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

- здание подключено к системам централизованного водоснабжения, о канализации, имеется собственная кочегарка;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  9,65 кв. м общей площади

2.Помещения

методический кабинет общей площадью   5,6  кв.м

прачечная общей площадью  7,0 кв.м

кухня общей площадью   19,6кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 2, экраны –1, сканер – 1, принтеры – 1, видеокамера – 0, DVD – 1, видеоплеер – 0, магнитофон –0.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: «Информация для родителей» в приемной Ж смешанной дошкольной группы, «Информационный центр» в коридоре, «Методический уголок» в кабинете зав.филиалом.

-Учебно-методическая литература: общий объем -72 штуки

методическая -32 штуки

научная -0 штук

научно-популярная -0 штук

детская художественная -40 штук

-Ресурсы на магнитых носителях -5 штук

6.Территория

- Прогулочные площадки – 3 шт.;

- Игровое, функциональное (2 веранды,2 домика, 1 стол, 3 скамьи, грузовик, лодка, 2 песочницы, 2 горки,) и спортивное оборудование (турники, стена и лестница для лазанья, бревно и доска для ходьбы)

Ограждение - деревянный забор.

Зеленые насаждения – береза, сирень, клумбы с цветами.

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала : двухэтажное

Вместимость: учебное здание общей площадью 254  кв.м, игровая 48.5кв.м., площадь спален 34.8 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

- здание подключено к системам централизованного водоснабжения, центральное отопление , канализация;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  25.4 кв. м общей площади

2.Помещения

методический кабинет общей площадью 6.7 кв.м

прачечная общей площадью  17.3 кв.м

кухня общей площадью  24.7 кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 2, экраны –1, сканер – 1, принтеры – 1, видеокамера – 0, DVD – 1, видеоплеер – 0, магнитофон –2.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды:

"Информация для родителей" в приеммной смешанной дошкольной группы, "Информационный стенд" в коридоре, "Методический уголок" в кабинете заведующего филиалом.

-Учебно-методическая литература: общий объем-105штук

методическая - 30штук

научная – 0 штук

научно-популярная -0 штук

детская художественная -75 штук

-Ресурсы на магнитых носителях- 3штуки

6.Территория

- Прогулочные площадки – 2 шт.                                                                                     - Игровое, функциональное (2 веранды, 1домик, 1 стол с 4 скамейками, 1 песочница, 2 горки) и спортивное оборудование (турники, стена и лестница для лазания, скамейка и доска для ходьбы)                                                                 -  Ограждение металлическое (сетка рабица)

Зеленые насаждения- береза, вяз, клумбы с цветами

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала ДОУ:

Вместимость: учебное здание общей площадью 181,8  кв.м., игровая 76,05кв.м., площадь спальни 41,3 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

- здание подключено к системам водоснабжения и отопления Шипуновского филиала КГБПОУ «Алейского технологического техникума»;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  6,52 кв. м общей площади

2.Помещения

методический кабинет общей площадью   9,7 кв.м

прачечная общей площадью  9,6 кв.м

медицинский кабинет общей площадью  0кв.м

музыкальный зал общей площадью  0 кв.м

спортивный зал общей площадью  0 кв.м

кухня общей площадью   13,2кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 1, ноутбук – 1; экраны –1, сканер – принтеры – 1, видеокамера – 0, DVD – 2, видеоплеер – 0, магнитофон –0.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: «Для вас родители»; «Уголок здоровья»; «Общая информация»; «Наши поделки»; «План эвакуации»  - гардероб

-Учебно-методическая литература: общий объем – 50 штук

методическая – 23 штук

детская художественная – 24 штук

-Ресурсы на магнитных носителях - 3 штук

6.Территория

- Прогулочные площадки – 1 шт.;

- Игровое, функциональное (навесы, столы, скамьи) и спортивное оборудование.

Ограждение - деревянное ограждение.

Зеленые насаждения –  2 дуба, цветочные клумбы – 10 шт.

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала:

Вместимость: учебное здание общей площадью 199  кв.м, игровая 40 кв.м., площадь спальни 15 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

-здание подключено к системам централизованного водоснабжения, отопления и канализации;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  39,8 кв. м общей площади

2.Помещения

прачечная общей площадью  12 кв.м

кухня общей площадью   18 кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 1,  принтеры – 1, DVD – 1, телевизор.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: информационный стенд для родителей, стенд доверия, стенд о приеме обучающихся, место расположение приемная детского сада

-Учебно-методическая литература: общий объем- 35 штук

методическая – 20 штук

научная – 0 штук

научно-популярная – 0 штук

детская художественная – 25 штук

-Ресурсы на магнитых носителях – 0 штук

6.Территория

- Прогулочная площадка – 1 шт.;

 -1 веранда, 1 песочница, 2 скамейке, 1качеля, 1горка.

Ограждение – металлический забор

Зеленые насаждения – клумбы с цветами.

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала ДОУ:

Вместимость: учебное здание общей площадью147кв.м, игровая54кв.м,площадь спален 54кв.м.

-состояние здания не является аварийным;

-здание подключено к системе централизованноговодоснабжения,отопление от школьной котельной, канализация выгребная;

-автоматическая система пожарной сигнализации;

В целомна одного воспитанника приходится 9,8 кв.м.общей площади

2.Помещения

методический кабинет- нет

прачечная -нет

медицинский кабинет -нет

музыкальный зал -нет

спортивный зал -нет

кухня общей площадью 6,3 кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4.Компьютерная и оргтехника

Компьютеры –0, ноутбук -2, экраны –1, видео проектор-1,принтеры –1,    DVD –1.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: «Для вас родители» 2 шт., «Наше творчество» , все стенды в комнате для раздевания детей;

-Учебно-методическая литература:общий объем-65 штук

методическая-27 штук

научно-популярная-3штуки

детская художественная-33штуки

-Ресурсы на магнитых носителях-2 штуки

6.Территория

- Прогулочные площадки-1 штука

- Игровое, функциональное -карусель 2 штуки, качеля-1 штука,спортивная площака

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала:

Вместимость: учебное здание общей площадью 284  кв.м, игровая 81 кв.м., площадь спален 48 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

- здание подключено к системам централизованного водоснабжения, отопления и канализации;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  23,6 кв. м общей площади

2.Помещения

методический кабинет общей площадью   12 кв.м

прачечная общей площадью  12 кв.м

кухня общей площадью   10 кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 1, экраны –1, сканер – 1, принтеры – 1, видеокамера – 0, DVD – 1, видеоплеер – 0, магнитофон –0.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: информационный стенд для родителей, стенд доверия, стенд о приеме обучающихся, место расположение приемная детского сада

-Учебно-методическая литература: общий объем- 50 штук

методическая – 25 штук

научная – 0 штук

научно-популярная – 0 штук

детская художественная – 25 штук

-Ресурсы на магнитых носителях – 0 штук

6.Территория

- Прогулочная площадка – 1 шт.;

- Игровое, функциональное – 1 веранда, 1 песочница, 6 скамеек, 1 карусель; спортивное оборудование – 1 дорожка для ходьбы, 1 пирамида для лазанья, 1 лесенка для лазанья.

Ограждение – металлический забор

Зеленые насаждения – клумбы с цветами.

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала ДОУ:

Вместимость: учебное здание общей площадью 385,9  кв.м, игровая 123,6  кв.м., площадь спален 77,2 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

- здание подключено к системам централизованного водоснабжения, отопления и канализации;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  9,65 кв. м общей площади

2.Помещения

методический кабинет общей площадью   5,6  кв.м

прачечная общей площадью  7,0 кв.м

кухня общей площадью   19,6кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 2, экраны –1, сканер – 1, принтеры – 1, видеокамера – 0, DVD – 1, видеоплеер – 0, магнитофон –0.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: «Информация для родителей» в приемной Ж смешанной дошкольной группы, «Информационный центр» в коридоре, «Методический уголок» в кабинете зав.филиалом.

-Учебно-методическая литература: общий объем -72 штуки

методическая -32 штуки

научная -0 штук

научно-популярная -0 штук

детская художественная -40 штук

-Ресурсы на магнитых носителях -5 штук

6.Территория

- Прогулочные площадки – 3 шт.;

- Игровое, функциональное (2 веранды,2 домика, 1 стол, 3 скамьи, грузовик, лодка, 2 песочницы, 2 горки,) и спортивное оборудование (турники, стена и лестница для лазанья, бревно и доска для ходьбы)

Ограждение - деревянный забор.

Зеленые насаждения – береза, сирень, клумбы с цветами.

Вид имущества

Качественные и/или количественные требования к имуществу 

1. Здание

Здание филиала ДОУ:

Вместимость: учебное здание общей площадью 385,9  кв.м, игровая 123,6  кв.м., площадь спален 77,2 кв.м.

- состояние здания не является аварийным;

- здание подключено к системам централизованного водоснабжения, отопления и канализации;

- автоматическая система пожарной сигнализации

В целом на одного воспитанника  приходится  9,65 кв. м общей площади

2.Помещения

методический кабинет общей площадью   5,6  кв.м

прачечная общей площадью  7,0 кв.м

кухня общей площадью   19,6кв.м

3. Мебель       

Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием.

4. Компьютерная и оргтехника

Компьютеры – 2, экраны –1, сканер – 1, принтеры – 1, видеокамера – 0, DVD – 1, видеоплеер – 0, магнитофон –0.

5.Информационные ресурсы

- Информационные стенды: «Информация для родителей» в приемной Ж смешанной дошкольной группы, «Информационный центр» в коридоре, «Методический уголок» в кабинете зав.филиалом.

-Учебно-методическая литература: общий объем -72 штуки

методическая -32 штуки

научная -0 штук

научно-популярная -0 штук

детская художественная -40 штук

-Ресурсы на магнитых носителях -5 штук

6.Территория

- Прогулочные площадки – 3 шт.;

- Игровое, функциональное (2 веранды,2 домика, 1 стол, 3 скамьи, грузовик, лодка, 2 песочницы, 2 горки,) и спортивное оборудование (турники, стена и лестница для лазанья, бревно и доска для ходьбы)

Ограждение - деревянный забор.

Зеленые насаждения – береза, сирень, клумбы с цветами.

Ф.И.О.

Занимаемая

должность

Образование

(какое учебное

 заведение окончил,

когда)

Общий

тру-довой

стаж

Стаж пед. работы по специальности

Квалифика-ционная категория

Год аттес-тации

Курсы повышения квалификации, год

Джурко Валентина Ивановна

Заведующий

Барнаульский гос. пед. университет,

2001г.

учитель нач. классов

16

10

1

2013

ФГБОУ ВПО «Алтайская гос. пед. академия», 2012; АКИПКРО, 2014

Егорова Татьяна Михайловна

Воспитатель

Бийское педучилище, 1987 г.   воспитатель

д /с         

23

21

1

2013

АКИПКРО, 2013

Мироненко Татьяна Михайловна

Воспитатель

Бийское педучилище 1987 г.   воспитатель

д / с

23

21

1

2011

ЦДПО ГОУ «Алт.гос.академия», 2010 г.;

АКИПКРО, 2014

Уколова Екатерина Александровна

Воспитатель

Барнаульское педучилище 1988 г.  воспитатель

д /с

26

26

высшая

2013

ФГБОУ ВПО «Алт. гос.пед.академия», 2012 АКИПКРО 2014

Вернер Елена Владимировна

Музыкальный руководитель

Рубцовское педучилище 1983 г. музыкальное воспитание

31

31

1

2013

АКИПКРО, 2012 г.; АКИПКРО, 2014

Стурова Ирина Владимировна

Воспитатель

Барнаульское педучилище 1986 г., воспитатель

 д /с

28

28

высшая

2013

ФГБОУ ВПО «Алтайская гос. пед. академия», 2012

Синибор Алла Александровна

Старший воспитатель

Бийский гос. педагогический институт 1988 , учитель нач. классов

33

33

высшая

2014

АКИПКРО, 2012;

АКИПКРО, 2014

Курдюкова Елена Сергеевна

Воспитатель

Барнаульское педучилище 2001 г.

учитель нач. классов

8

7

1

2013

ФГБОУ ВПО «Алтайская гос. пед. академия», 2012

Белевцова Светлана Ивановна

Воспитатель

Бийское педучилище, 1985 г.   воспитатель

д /с     

27

16

-

-

-